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第95章 艺术师资，希望之求（第3页）

他叹了口气：“丁小姐，我理解您的用心，也敬佩您的善举。但是，这样的环境，我很难发挥我的教学水平。孩子们也无法得到专业的指导。”

丁悦没有直接反驳，而是笑了笑，指着教室墙壁上贴着的孩子们画的画：“方老师，您看看这些画。”

方凯的目光扫过那些色彩鲜艳、充满童趣的画作，微微一愣。

这些画虽然技法稚嫩，却充满了想象力和生命力，每一笔都饱含着孩子们对美的渴望。

丁悦继续说道：“这些孩子没有接受过专业的训练，却能画出这么有感染力的作品。他们对艺术的热情，您感受到了吗？”

她又带着方凯来到操场上，孩子们正在玩一个自创的游戏，模仿着电视里看到的舞蹈动作，虽然笨拙，却跳得兴高采烈。

“他们没有专业的场地，没有专业的老师，却能自娱自乐，创造属于他们自己的艺术。您觉得，他们需要的是什么？”丁悦看着方凯，眼神中带着期许。

方凯沉默了。

他看着孩子们灿烂的笑容，听着他们清脆的笑声，心中某个地方被触动了。

他想起自己小时候，也是这样对艺术充满热情，渴望学习，渴望表达。

“我明白了。”方凯深吸一口气，走到那台老旧的钢琴前坐下，试探性地弹奏了一个音符。

虽然琴声略显沉闷，却带着一种独特的韵味。

他闭上眼睛，再次弹奏起来，一首简单的练习曲，在他的指尖流淌而出，充满了希望和力量。

孩子们围拢过来，静静地听着，眼中闪烁着光芒。

一曲终了，孩子们爆发出热烈的掌声。

方凯睁开眼睛，看着孩子们纯真的笑脸，心中做出了决定。

“丁小姐，”他站起身，语气坚定，“我留下。”

丁悦笑了，如释重负。