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第145章（第1页）

热身结束，学生们在起跑线上站好，凌砚舟被分到最后一组，身边都是选10公斤以下负重的学生。随着教官一声哨响，第一组学生像离弦的箭一样冲了出去，脚步声震得跑道微微发颤。

凌砚舟所在的最后一组出发时，前面最快的学生已经快跑到第一个障碍处了。他故意放慢脚步，比同组最慢的学生还要慢半拍，步伐迈得很小，手臂摆动的幅度也刻意缩小，看起来像是每一步都要用尽全力。

跑了不到一百米，他就开始“喘气”，胸口微微起伏，额头渗出细密的汗珠——这些都是他精心设计的“细节”，汗水是提前在手心抹了点水，顺着脸颊流下来的，喘气的频率也是计算好的，每跑三步喘一次，既符合“体能差”的表现，又不会显得太过夸张。

“凌砚舟，加油啊！”林薇薇已经跑完第一圈，在经过凌砚舟身边时，大声喊了一句，她的背心已经被汗水浸湿，脸色通红，显然跑得很吃力。

凌砚舟抬起头，勉强笑了笑，声音微弱得像蚊子哼：“你……你先跑，我……我慢慢来。”说完，他还故意停下脚步，扶着腰弯了弯腰，像是在缓解腰部的酸痛，实则是在调整呼吸，避免因为“装虚弱”而真的打乱节奏。

这一切，都被场边的陆叙白看得清清楚楚。陆叙白靠在器材架上，手里拿着一个记录板，笔尖悬在纸上，却迟迟没有落下。他的目光没有停留在那些跑得快的学生身上，反而死死盯着最后面的凌砚舟，眼神里带着一丝探究和笃定。

普通体能差的学生，跑步时会有明显的“多余动作”——比如因为核心力量不足而弯腰驼背，手臂会无意识地乱晃以维持平衡，落地时脚尖先着地，导致步伐虚浮；遇到障碍时，会犹豫很久，跨跳时身体会有明显的倾斜，甚至需要用手撑一下才能站稳。

可凌砚舟没有。他虽然跑得慢，却始终保持着直立的姿势，腰背挺得很直，没有一丝弯腰驼背的迹象；手臂摆动的幅度很小，却精准地配合着步伐，每一次摆动都落在最省力的角度，没有任何多余的晃动。

落地时是脚掌先着地，重心很稳，即使跑得慢，也没有出现步伐虚浮的情况——这是长期接受过体能训练的人才有的“肌肉记忆”，普通人就算刻意模仿，也学不会这种对身体的精准控制。

刚才凌砚舟在第一个障碍（一米高的跨栏）前停顿，看似是“犹豫不敢跳”，实则是在计算跨跳的角度和力度——他抬起的右腿高度刚好超过栏架5厘米，不多一分，不少一毫，落地时脚掌稳稳地踩在跑道上，没有丝毫晃动，甚至连身体的重心都没有偏移。

如果真的是体能差，跨跳后至少会踉跄一下，可凌砚舟没有，他只是稍微停顿了一秒，就继续保持原有的速度前进。

“有意思。”陆叙白低声自语，笔尖在记录板上快速写下一行字：“凌砚舟，5公斤负重，当前排名第32（共32人），动作无多余消耗，身体控制精度异常，疑似刻意降速。”

他放下记录板，目光追随着凌砚舟的身影，脑子里快速回忆着之前的细节——演练中精准的精神力锚定、食堂里对实战技巧的避而不答、深夜后山的精神力残留……