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第520章 外来的枝杈（第2页）

“它来自西方，很远的地方。不是恶意，是极度的痛苦和无助。它在漫长的孤独中几乎崩溃，偶然感应到心网的温暖频率，就像在无尽黑暗里看见一点光，本能地伸手抓住——即使那意味着把自己扭曲、撕裂，也要够到那点光。”

“我们该怎么办？”星澄问。

树心沉默片刻，然后传递来一个复杂的感知包——不是语言，是一段多感官体验：

一片荒芜的土地，龟裂的大地，干涸的河床，枯萎的植物。天空是永恒的铁灰色，没有太阳，也没有星星。在这片死寂中，有一个微弱的光点在挣扎，像风中残烛。那光点是一个意识，一个曾经属于某个繁荣社群的集体意识残余。那个社群因为某种灾难（战争？环境崩溃？精神瘟疫？）而分崩离析，幸存者离散，连接断裂，最后只剩下这一个意识碎片，在废墟中孤独徘徊了不知多久。

直到它感应到东方传来温暖的、和谐的共鸣。

它不懂那是什么，但它渴求。于是它把自己压缩、扭曲、投射，像一根绝望的藤蔓，拼命向光源生长。最后，它触碰到了心网的外围，本能地“抓住”了老师树——这个网络中最坚实、最温暖的存在。

“所以这根枝杈，是那个远方意识的……延伸体？”谛听理解了。

“是它的手，”无字用身体表达：蜷缩成痛苦的一团，然后伸出一只扭曲的、颤抖的“手”，向前探，再探，直到触碰到什么，然后紧紧抓住，即使手指因为用力而变形。

“它在用我们听不懂的方式求救，”墨言看着那根灰黑的枝杈，“用痛苦，用混乱，用所有不和谐的音符。因为它已经忘记如何和谐了。”

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如何对待这根“外来的枝杈”，在小镇居民中引发了分歧。

一部分人，以铁匠张叔为代表，主张“剪掉”。

“这枝子不对劲，”张叔在晚饭后的集会上直言，“它让王婶心神不宁，让孩子们害怕，连刘大叔都说磨豆浆时手感都乱了。老师树是我们的根，是我们的心。现在有根坏枝子长在上面，还往咱们心里灌脏东西，就该赶紧剪了，免得祸害整棵树。”

几个最近被枝杈负面情绪影响的居民点头附和。

但另一部分人反对。

“老师说那枝子不是坏，是疼，”王奶奶虽然自己受影响，却摇头，“你手上长疮，会把手砍了吗？肯定是先治啊。”

刘大叔也支持治疗：“咱们心网不就是讲连接、讲理解吗？现在有外边来的、疼得受不了的意识求到门上，咱们反而要把它推开？那咱们跟那些冷漠的外边人有啥区别？”

孩子们的想法更直接：“它好可怜啊。一个人在那幺黑的地方待了那么久。”

麦冬用手语说：“如果我们帮它，也许它能学会好听的音乐。”

争论持续到深夜。

最终，大家看向秦蒹葭和青简们。