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第159章 教育问题（第3页）

她顿了顿，像是想起了什么久远的事情，语气里带上了一点复杂的感慨：“你以为季初衷当年就是个按部就班的乖学生吗？为了验证一个基因剪切的可能性，他敢偷偷用自己的细胞做活体实验，高烧四十度差点死在实验室里；为了拿到一份关键数据，他能在辐射超标的废墟里不吃不喝蹲守三天…他那股疯劲和执着，当年没几个人受得了。”

“季寻墨骨子里，流的也是这样的血。你指望他用绝对理性、绝对安全的方式长大？不可能的。你越是把他护得密不透风，他体内那股力量、那份好奇心、那种来自父母遗传的冒险基因，就越是会寻找别的、可能更危险的出口爆发出来。”

李安的目光落在江墨白身上，变得深沉了些。她是看着江墨白“长大”的人，是当年在那份充满争议的“实验体融合计划”同意书上签下名字的人。

她理解江墨白思维模式中的绝对理性和程序正义，也明白他此刻的困惑和挣扎从何而来。

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“你讨厌错误，追求效率。这没错。”李安缓缓道，“但养育一个活生生的人，尤其是季寻墨这样的孩子，本身就是一个不断试错、不断调整的过程。没有完美的方案，只有最适合的路径。”

“你今晚做的...”她斟酌了一下用词，“盖被子，然后离开。这本身没有对错。这只是一个选择。你选择暂时离开，不是抛弃，而是给你自己和他一个冷静的空间。这比你留在那里，继续用冷暴力折磨彼此要好。”

“重要的是，明天太阳升起之后，你准备怎么做？是继续冷战，划分界限，还是尝试用他能理解的方式，去沟通，去引导，去告诉他为什么那条路危险，而不是简单地禁止他上路？”

李安站起身，走到窗边，看着外面基地永恒的、被防护罩过滤后的虚假夜空。

“江墨白，你是在学着如何当一个人的‘监护人’，而不仅仅是一个‘管理者’。这很难，比对付十级‘异变者’难多了。但这是你必须走的路。”

“就像季寻墨必须去走他的路一样。”

房间里陷入了长久的沉默。只有仪器运转的微弱嗡鸣声。

江墨白依旧站在原地，垂着眼睫，李安的话像一道道复杂的代码，输入他过热的核心处理器，引发着剧烈的运算和重组。

他或许无法立刻完全理解所有情感的微妙之处，但他能理解逻辑，理解责任，理解“必须”这两个字的分量。

他知道，李安是对的。

有些路，必须有人去走。

“教育不是教训。”李安重复了他刚才的话，并赋予了它更具体的含义，“教育是，在他犯错之后，告诉他错在哪里，为什么危险，下一次该如何避免。是让他即使摔倒了，也知道可以爬起来，并且知道该朝着哪个方向走。而不是让他因为害怕你的怒火和冷漠，从此畏首畏尾，或者...选择再也不对你敞开心扉。”

“那小子...”李安想起季寻墨那双总是亮晶晶望着江墨白的眼睛，“他比谁都依赖你，信任你。你今天的做法，恐怕比踹他十脚还让他难受。”