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第171章 上课（第2页）

教室里的空气仿佛都被这重磅信息抽空了，只剩下无数倒吸冷气和低声惊呼。前排那个有梨涡的女生，眼镜差点滑到鼻尖上，嘴巴张成了可爱的O型。她旁边的同学也都目瞪口呆，难以置信地看着讲台上那个看起来比自己还年轻、还俊美、气质慵懒散漫如云的男生……是传说中那个神龙见首不见尾的学神？！

“如今，迟闲川同学克服困难，重返校园！”陈启语气高昂，“我希望在座的每一位同学，都能以迟闲川同学为榜样！学习他追求真知、勇攀学术高峰的精神！为我们哲学院争光！为京大争光！”

他讲得热血沸腾，随即期待地看向迟闲川：“闲川啊，来！你也跟大家说两句！分享分享心得体会？”

迟闲川嘴角微不可察地抽搐了一下。这老头子，这么多年过去了，风风火火、热衷造神的毛病还是一点没改。他看着台下无数双写满好奇、期待、羡慕甚至有点压力的眼睛，又看了看眼前热情洋溢的陈启，无奈地接过麦克风。

他那双漂亮得过分的桃花眼随意扫过全场，声音透过扩音器响起，带着一丝午后阳光般的慵懒倦意，却清晰无比地传入每个人耳中，带着奇特的质感：

“向我学习就不用了，”他声音平淡，“马上期末，祝大家顺利吧。”

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说完，放下麦克风。全程，不到十秒钟。言简意赅，直击要害，毫不拖泥带水。

教室再次陷入一片诡异的寂静。

陈启被他这“两句”噎得差点翻白眼，手指隔空点了点他，一副“我就知道你小子一点没变”的无奈表情。

但他太了解迟闲川了，知道他向来如此，多说无益，只好自己圆场：“咳咳……看看！这就是天才的作风！效率！都学着点！”他挥挥手，示意迟闲川下去坐好，自己则拿起粉笔，清了清嗓子：“好了！大家收收心！现在开始上课！今天我们讲《东方智慧的当代回响：儒释道哲学与现代生活困境破解》！”

大课的帷幕正式拉开。

陈启教授讲课风格如其人，犀利、深刻、逻辑严密，但也带着一股不容置疑的学究气。他不时地在投影上点出几个关键词或在黑板上写下要点。

“……现代社会追求效率和物质繁荣，带来的却是焦虑、空虚、意义感的丧失，”陈启指着幻灯片上“异化”、“快节奏”、“物欲膨胀”几个关键词，“我们仿佛置身于钢筋水泥构筑的精神荒漠。在这个时候，反观我们儒释道的古老智慧，它们提供了什么样的‘解毒剂’？如何帮助我们应对现代生活中的‘心之困境’？”

他目光炯炯地扫视全场，最后，不出意外地又落在第一排那个虽然坐姿略显随性，但眼神沉静如潭的身影上。

“迟闲川！”陈启点名，语气带着点挑战的意味，“你说说看！儒家‘修身齐家治国平天下’的责任伦理，在现代社会个体化的潮流下，如何平衡‘社会性责任’与‘个体性自由’的深层张力？这个张力又是如何在当代人的精神世界中具体体现出来的？”

教室里顿时响起一片细微的翻动书本和笔记的沙沙声，所有人都竖起了耳朵，既是好奇陈启问的深度，更是想看看这位传说中的天才，在几年后重拾课堂，是否还能维持当年的水准。

迟闲川放下撑着下巴的手，目光平静地看向讲台。他微微调整了一下坐姿，那股散漫劲儿稍稍收敛了一些，但依旧是懒散的模样。

“教授，”他开口，声音不高，却异常清晰，“儒家将个体嵌入‘家-国-天下’的连续体中，‘修身’为基，强调通过内在德性的养成来塑造个体人格。这与现代社会高度强调的‘自我实现’、‘个体选择权利’、‘隐私权’等个人主义核心价值，在结构上存在一种原生张力。”