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第五百章 纲领性文件（第2页）

大家私下里讨论，声音虽然不大，但是华志安能听得清清楚楚的，他皱了皱眉头。

此时的邵一楠看到了不远处的黄德清，忙走过去问道：“黄老师，刚才我听常校长称呼华志安为‘华主任’，他是要当我们学校的主任了吗？”

黄德清也不能明确的告诉他，只是微笑着向他点点头。

邵一楠得到了确切的消息，不禁热血沸腾，高兴得几乎要跳起来，他回到自己的位置上，对崔书州、沈雨等人说道：“告诉你们一个好消息，华志安将担任我们学校的教学副主任了，以后咱们都听华老师的话，只要是华老师安排的任务，必须要不折不扣的完成，你们怎么看？”

沈雨忙说道：“那是必须的。”

崔书州也说道：“这不用你说的，我们一定要听华主任的话。”

他们正在说话的时候，常昭已经到了自己的位置上，拿着话筒说道：“各位老师，今天教育局的黄局长和赵书记来我们学校就教师的变动情况和支教问题开个会，届时黄局长宣读上级部门下发的有关教师变动和支教的文件，赵书记宣布学校的人事变动情况。下面我们以热烈的掌声欢迎他们。”

他说着，首先鼓掌起来，下面的老师也跟着鼓掌。

常昭说完了话，就把话筒给了黄局长。

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黄局长首先是说了一些客气话，然后是宣读县委县政府有关教师变动和支教的文件。

文件很长，他只是选择其中重要的内容说了一些，就这样也宣读了半个小时。

黄局长宣读完了文件，然后看了看下面的老师说道：“各位老师，我刚才宣读的文件，就是今后很长一段时间内，老师变动的纲领性文件，一切的调动都要按照这个文件精神来，否则都视为无效的变动。各位老师需要变动的，对照这个文件精神，自己打报告给所在学校的校长和分管人事的副校长等，然后再按照这个程序逐级上报。”

“教师支教政策还是按照三年前的政策进行，支教继续和老师的职称挂钩，没有支教两年及两年以上经历的人不准评职称。支教达到两年之后，可看支教老师个人的意愿，愿意回来的，学校欢迎并给予安排上课，不愿意回来的，继续按照支教政策留在被支教学校教书。总之来说，一切都要按照文件的精神来，不得私自弄虚作假，不得无辜干扰正常的教学秩序等。”

下面的邵一楠听了黄局长的话语，心里更是激动起来，他一直担心自己支教两年了，学校不让他回来，现在有了这个文件，他一定要回来，还要担任相应学科的教学工作。

他在心中想道：“这一定是华志安向教育局要求的，要不然怎么会有这个文件呢？看来华志安真是一位为老师谋福利的好老师，我上来工作之后，一定全力支持华志安的工作。”

此前的邵一楠没有将学校的领导放在眼里，觉得领导都不是好东西，除非是涉及到自己的切身利益，要不然自己不可能支持领导的工作。

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但是现在不一样了，因为华志安，他改变了对领导的印象，他也发誓一定要支持学校里的工作，把工作干好。