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第37章（第2页）

学生上课的时间是每周的周一到周五，周六周天则是休息日。

在休息日中，学生可以选择待在哨兵塔内，也可以选择回家与亲人团聚。

上课期间，学生每天早晨六点必须准时起床，六点半晨练，七点开始吃早餐，七点半到十二点学习理论课。

十二点到两点为午休时间，下午两点开始进行精神力和体能方面的相关训练，晚上七点统一用晚餐，七点半到十点为考核时间，由老师出题，考察学生当天的学习情况。

十点之后，所有学生回宿舍休息，十一点宿舍准时断电熄灯，禁止任何人进出。

我来到哨兵塔的时间是下午四点左右，哨兵塔的学生们正在老师的监督下进行一对一的对抗训练。

与普通人赤手空拳就只能肉搏不同，哨兵在没有武器的情况下还可以召唤出量子兽来作战。

哨兵与哨兵之间的对战比拼的不仅仅是每个人的实战水平和招式技巧，更多的是与自身与量子兽的配合，以及对量子兽力量的运用。

不论是哨兵还是向导，在和自身的量子兽融合之后，都可以使用属于量子兽的力量。

然而这种融合并非随随便便就能做到的，只有通过长年累月的配合训练，培养出足够的默契，哨兵与向导才可能与自己的量子兽融合成功。

在哨兵塔中，只有极少部分的天才哨兵会在毕业之前成功与量子兽融合，大部分哨兵则需要等到从更高级别的学校毕业，甚至上到战场，经历过血与火的洗礼之后，才能与自己的量子兽培养出足够的默契度。

此时正是下午，教室中空无一人，所有师生都集中到了训练场，我放出精神力感知训练场中的情况，花了好几秒钟的时间才成功在一群五六岁的孩子中找到我的目标。

埃尔维斯所在的班级一共有二十多个学生，场地中央有两个孩子正在相互打斗，其他孩子站在一旁围观，他们的老师则在观看比赛之余不停地在自己的光脑上记录着什么。

当其中一方被打败后，老师便让失败方下场休息，按照学生名单叫下一个学生上场。

这些哨兵毕竟是才进入哨兵塔不足一年的孩子，打起架来凶狠有余而技巧不足，一场战斗最多两三分钟就能结束，几十分钟的时间，一个班的孩子便差不多都上过一次场了。

当最后一场比赛结束后，老师让所有人集中起来，将他们每个人的问题重点指出，并按照他们先前的表现有针对性地对他们下达训练任务。

老师几乎点评了班里每个人的表现，却唯独没有提及埃尔维斯。