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老师评【语言表达不错,内容不够明确。】
明确?
本来想问问清楚,结果犹豫的功夫,老师身边挤满了人。
没得法,回去继续查资料,把能入手的全部查了一遍,抽丝剥茧的还把她选的那篇古文作者的疑似祖宗给找着了。
在原有论文的基础上又添上了作者生平,这还不明确,那她也没办法了。
第二次交稿。
老师看看她又看看论文,最后给她一厚摞论文样板。
安悠傻眼了,可着半天白忙活了呗。
参考完论文样板。
兴冲冲地写下了第三版,这一次她觉得已经做得很完美了。
然而,老师只是勉强点了点头,表示可以通过,但并没有给予太高的评价。
毕竟,对于像她这样只想混个毕业证的学生来说,要求过于严格似乎也不太合适。
可谁能想到,当她提交论文去查重的时候,竟然没有通过。
安悠瞪大了眼睛,简直不敢相信这个事实。
她怎么也没想到,还会有查重这么一回事儿!
现在的她,真想一头撞过去。
老师看着她那副震惊和无助的样子,摇摇头,指着论文样板的第一页给她看。
上面清清楚楚的写着论文书写的各项要求。