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第272章 从湖北安陆走出来的工程院院士、着名矿物工程专家刘炯天（第2页）

南阳作为河南的人口大市和文化教育中心之一，拥有较为丰富的教育资源。

刘炯天在成长过程中能够接受到相对良好的基础教育，为他日后的学习和发展打下了坚实的知识基础。

同时，当地重视教育的环境也促使他不断努力学习，提升自己。

刘炯天父母是教师，家庭的求知氛围浓厚，父母的求知若渴影响到了他，使其从小养成了爱看书的习惯，培养了他对知识的渴望和对学习的热爱。

南阳人具有勤劳朴实、坚韧不拔的性格特点。

这种地域性格在刘炯天身上也有所体现，使他在科研工作中能够吃苦耐劳，面对困难和挑战时坚持不懈、勇于钻研，为他在科研道路上的长期探索提供了精神支撑。

院士求学之路

1979年，刘炯天考入东北工学院采矿系选矿专业本科，1983年7月毕业并获得学士学位。

1986年，刘炯天在中国矿业大学煤综合利用系选矿专业攻读研究生，师从欧泽深教授，1989年6月毕业获工学硕士学位。

1995年，刘炯天在中国矿业大学〈北京校区〉矿物加工工程专业攻读博士研究生，1999年6月毕业并获得工学博士学位。

求学之路解码

刘炯天院士从本科起，便踏入采矿系选矿专业领域，本科、硕士到博士阶段均围绕选矿、矿物加工工程专业持续深耕。

这种一脉相承且不断深入的专业学习，让他系统、扎实地掌握了专业知识，构建起深厚的学科知识体系，为后续在相关科研领域深入钻研、攻克难题奠定了坚实基础。

他先后就读的东北工学院（现东北大学）以及中国矿业大学（包含北京校区）都是在相关学科领域极具影响力的高校。

这些学校有着优秀的师资队伍、先进的教学与科研设备以及浓厚的学术氛围，为他提供了良好的学习和科研环境，使他能接触到前沿理念与技术，拓宽科研视野。

在研究生阶段师从欧泽深教授，博士阶段继续跟随高水平导师团队学习。导师们丰富的学识、严谨的治学态度以及独到的科研见解，对刘炯天的学术思维培养、科研方法掌握等起到了关键引导作用，帮助他养成科学规范的研究习惯，塑造了高质量的科研品格。

从1979年开启本科学习到1999年获得博士学位，长达20年的求学时光，让他在专业领域有了长时间的知识与经验积累。

不同阶段的学习成果相互融合、促进，使其能深入理解行业发展脉络，厚积薄发，为日后凭借深厚积淀在科研工作中取得突出成就、进而成为院士提供了有力支撑。

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院士从业之路

1983年起，刘炯天担任中国矿业大学煤综合利用系教师。