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帕贝尔·格兰瑟姆的日记 21（第1页）

954年8月19日，我是帕贝尔·格兰瑟姆。

学生们对新学校的适应性还算良好，但新学生们对我设置的课程颇有微词，而且安东尼好像和新招募的教官起了些冲突。

这都不是什么严重的问题，美国佬正在步步逼近，他们绝不会满足于只把目光放在人类世界上，一但有机会，他们也会入侵精灵帝国，这里并不是安全无虞的世外桃源，即使是精灵们，也应该在这个危险的时代学会烹饪，裁缝，木工和耕种之类的手艺。

哈苏特·焰行者先生和安东尼的矛盾则更加突出，他们实际上各自秉承着相反的理念，哈苏特是典型的精灵军人，要求优中选优，强中选强，只有最有天赋的学生有必要学习怎样战斗，其他学生只需要接受保护即可。

但事实上，我不需要学生们成为精锐的斗士，我只需要他们有基础的自保能力，并学会如何团结自己的战友，因此安东尼的教学方式更能满足我的需求，从个人角度来看，他也更让我欣赏。

只要他们之间的冲突不再升级，我就不会插手他们之间的矛盾，但我把米莉亚带给了哈苏特，不论她的天赋如何，她都不愿意按照安东尼教导的方式来战斗，也许哈苏特会教她些不一样的东西。

另外，小约翰也开始接受训练了，希望疲劳能让他暂时忘记痛苦和悲伤，不过那小家伙实在太过瘦弱，听说连训练用的盔甲都穿不上，没关系，我会给他做一副专用的小号盔甲，这浪费不了什么时间。

——《远征录》，第六册，第十二章

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954年8月28日，我是帕贝尔·格兰瑟姆。

第一个月即将结束，当然，我们四组都没取得什么成果。

拉法耶·火焰之心先生的实验被困在第一步，探索灵魂在体内的环境，这个问题也是我想探究的，很可惜，我提供不了什么帮助。

埃米尔·魔法之风先生正在尝试找到安全灌注而不损伤灵魂的方式，由于灵魂消失的速度实在太快，我想他很难完成目标——至少要等拉法耶先生或者亚尔加德先生的研究取得结果以后，这个方向才有机会继续推进。

和我想的一样，亚尔加德·怒雷先生的想法虽然最粗暴，但也是最有可行性的，可以预见地，他会是我们之中最早取得成果的人。

通过《万辞全书》，我们找到了实验所需的魔法工具，它被记载为“静滞术”，这是一种上级的白魔法，还拥有数个变种，其中效力最强的被归类为最上级魔法，称作“大静滞术”。

但即使是大静滞术的强度也不能满足我们的需要，它所提供的静滞效果完全不能阻止离体的灵魂消散。

在大静滞术的作用下，离体灵魂的消散时间能从0.6秒延长至大约4秒，这还远远不够满足实验需要，而且静滞术一但生效，处于现实的人就不能对它里面的物品进行操作，如果想要让实验继续，就必须想办法改进这个魔法。