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第275章 强化：师资力量的崛起（第2页）

他知道，现在不是焦虑的时候，而是要尽快拿出解决问题的方案。

他抬起头，眼神坚定地看向热依扎，正要开口说些什么，却被门口突然传来的一声惊呼打断：“热依扎老师，不好了，买买提的儿子……”

一声惊呼打破了办公室凝滞的空气，也打断了潘海军即将出口的话。

紧接着，一个气喘吁吁的村民冲了进来，满脸焦急，“热依扎老师，不好了，买买提的儿子从树上摔下来，昏过去了！”

热依扎脸色骤变，一把抓起桌上的药箱，飞奔而出。

潘海军紧随其后，心头蒙上了一层阴影。

他知道，这只是众多问题的一个缩影，师资力量的匮乏，导致教师们身心俱疲，教学质量自然难以保证。

接下来的几天，学校里的气氛更加沉闷了。

孩子们原本充满求知欲的眼睛，如今蒙上了一层灰暗。

课堂上，老师们努力地讲解着知识，但学生们却显得无精打采，恹恹无力。

课间，原本热闹的操场也变得空荡荡的，孩子们三三两两地聚在一起，低声议论着，脸上写满了失落。

买买提的儿子摔伤事件，更是加剧了家长们的焦虑。

越来越多的家长开始抱怨学校的教学质量，甚至有人质疑教育帮扶工作的成效。

“以前我们虽然穷，但孩子们都健健康康的，现在倒好，又是昏迷又是生病的……”买买提蹲在学校门口，手里夹着卷旱烟，愁眉苦脸地跟其他家长念叨。

潘海军将这一切都看在眼里，内心焦急如焚。

他明白，必须尽快扭转这种局面，否则之前所有的努力都将付诸东流。