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第一百七十二章 孙辈的教育挑战（第2页）

另一边，小女儿温柔地问小芳：“小芳，为什么在学校不和同学们一起玩呢？”

小芳怯生生地说：“我怕他们不喜欢我。”

小女婿着急地说：“这怎么会呢，你要主动一点。”

周思君拍了拍小女婿的手，说：“别吓到孩子，小芳，咱们慢慢来。”

经过一番交流，周思君和子女们对孩子们的问题有了更深入的了解。

“我觉得我们得根据孩子们的兴趣来引导他们学习。”周思君说道。

“妈，那具体该怎么做呢？”大儿子问道。

周思君想了想说：“小明不是喜欢科学实验吗？我们可以给他买一些相关的书籍和实验器材，让他在玩中学习。”

大家纷纷点头表示赞同。

“那小芳呢？”小女儿问道。

周思君说：“我们可以先从家里开始，多组织一些家庭活动，让小芳多参与，锻炼她与人交流的能力。”

接下来的日子里，一家人按照周思君的建议开始行动。

小明收到了科学实验的书籍和器材，兴奋得不得了，每天都主动花时间研究。

“奶奶，看我做的这个小实验！”小明自豪地向周思君展示。

周思君笑着鼓励他：“真厉害，继续加油！”

小芳在家庭活动中也逐渐变得开朗起来，开始主动和大家交流。

然而，好景不长，小明的热情很快就消退了，又开始对学习不上心。

“这可怎么办？”大儿媳着急地说。

周思君说：“别着急，我们再想想办法。”