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第167章 模拟学习游戏（第4页）

这是一方面；

另一方面数学科目没有对应软件，其它偏文科类的语文、英语、地理、政治、历史也是一片空白，需要大量详实的数据资料；

……

另外，软件的名字是不是也应该统一定义。”

“……”

陈学谦一口气说了不少事情。

有下一步开发工作方向，也有一些明显需要周宽来协调配合的东西。

比如各个科目的详实数据。

总不能还得他们程序员去把高中阶段的知识全部整理出来。

说不好听一点，他们就是写代码的而已。

这也是周宽专门划拨了兼职办公室的原因，这些工作显然可以交给他们来处理。

当然，教学辅助软件最大的依赖就是知识资料你数据，知识资料数据的全面度代表着软件的完善度。

对这些问题，周宽也是有所准备，他总不能筹备两个月，筹备了个寂寞。

看看陈学谦，周宽回答道：“原来三款软件的全面数据资料已经在整理中了，我个人的想法是先完成既有代码的优化，再来补全部分缺失内容。”

“没问题，我们也是这么想的。”陈学谦回答。

周宽又说：“其它几个科目的知识资料也已经开始着手整理了，不过需要大量的时间来校正，因为涉及到相当大量的文科资料，到时候可能还需要你们开发一个比对软件，针对性比较电子课本资料。”

陈学谦再次点头。

“……”

“软件的名字我考虑过，就叫模拟学习游戏吧。”