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第606章 他真的是老师吗（第2页）

是啊，那些身家亿万的大人物，为了寻找合适的骨髓配型，不惜动用一切资源和财富满世界搜寻。如果告诉他们，仅凭按时服用中药汤剂就有望治愈，哪怕付出再大的代价，他们也会心甘情愿。

见对方一脸不知所措，赵明接着道：“今天恰逢其会。你在课堂上的身份是我的学生，而我作为授课老师，见学生身染重疾，出手相助是分内之事。况且，你也别把我想得太神。”

赵明话锋一转：“光靠这一个方子，你的病也好不了。”

听到这话，马老师刚放下的心，立马又提了起来，脸都吓白了。

想想还是太麻烦，赵明摇摇头，否定了自己之前的计划。再次拿过纸笔，不多时，又写下两张药方，一并推到马老师面前的茶几上。

“半年调整一次药方，依次服用。前后加起来，大约一年半的时间，你就能痊愈了。”

马老师闻言，就像蹦极的人下落过程中，忽然感觉到身体被绳子牵扯，原来希望还在啊。

那就好，真好！

一旁的周凤琴，心中却是掠过一丝不解。

当初赵明治她公爹袁向成的晚期尿毒症，前后不过三天，效果立竿见影。怎么如今治疗一个中期白血病，反而需要一年半之久？

难道白血病比肾衰竭更难治愈？

其实，以赵明如今的修为和手段，要清除马老师体内的异常细胞、重塑其生机，不过是举手之劳，甚至比当初治疗袁向成还要轻松。

之所以将疗程拉长，是不想引起过多的关注和轰动。

下午在阶梯教室里，那么多师生都亲耳听闻马老师确诊白血病。如果转眼间他就生龙活虎地出现在大家面前，那造成的震动将无法想象。“赵日月”这个名字，也会瞬间被推到风口浪尖。

将治疗时间拖长，让这件事随着时间推移慢慢淡化，直到自己这个化名彻底淡出公众视线，这才是赵明想要的。

至于给医学生讲课的事，赵明已经在考虑是否还要继续。

不了解学生的天资和心性，也不了解学生哪方面所学有欠缺，听完他的课，要说学生有多大进步，赵明完全没有把握。

与其如此，倒不如直接去附属医院给在职医生做辅导，专门拆解重点难点，直接造福患者。相比现在这种“大水漫灌”式的教学形式，效率也更高一些。

之后，赵明又仔细叮嘱一些服药期间的饮食禁忌、生活注意事项，并且郑重要求两人，对今天他出手诊治的事，务必保密。

交代完毕，便起身告辞。

办公楼下，周凤琴和马老师并肩站着，目送赵明的身影渐行渐远，直至融入愈加深沉的暮色之中。

晚风拂过，带来些许冷意。

马老师沉默良久，忽然问：“院长。赵老师，他真的是老师吗？”