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他们仨一开始分在三个不同的地方,人家工作人员说了他们出生点不一样,一会儿做完任务,应该就可以汇合了吧?
天花板上掉下来的“同学们”他挨个试了个遍,没有能够搬下来的。
他还把每个人的校服都翻了一遍,也没有翻出来什么有用的东西。就翻出来几张和之前一样的纸条。
他又打着手电筒把房间里转了一圈,讲台上只有个空粉笔盒,黑板上写着大字:好好学习,天天向上。
除了自己的桌子外,他还看了看角落里那堆书桌,似乎也没有什么东西。
角落的饮水机似乎只是装饰,里面没有水,也没有别的什么东西。孟乐没有找到能用钥匙打开的箱子或者锁一类的东西。
他还去推了推黑板旁边那扇非常明显的门——打不开。
门上是个密码锁,三位的数字密码。
到现在为止……他好像没有看见哪里是有数字提示的。啊对了!那两本书!
还没看过呢!
孟乐回到桌前,翻开那本高中数学。
啊,全是空白的,里面什么字也没有。难道……是需要什么药水才能显示?
他开始开脑洞了。但那样有点复杂,他还得去找别的道具,暂时先放在一边吧。
再翻翻语文书。
“高中语文书”同样也是一本完全空白的书。
诶,不对,这本空白的语文书里面好像夹着什么。
他停住翻书的动作,翻回到刚才那一页,抽出里面夹着的纸来。
“高三语文题。
请问,如果有一辆车,驾驶员是小明,副驾驶坐着小红,后面坐着小绿小蓝和小紫,请问车主是谁?”
……你说这是语文题啊?
欺负谁没念过高中呢!
孟乐摸了摸下巴,用手电筒照着纸条,判定这是一道美术题!
他看着那张纸条,把什么紫啊蓝啊什么的想了一遍,又注意到题目的标题。
高三,语文题?按照身份来讲的话……自己是高一的,周晴竹是高二的……高三的应该是景哥。
自己这道题会不会是景哥那边的线索?
毕竟三位数的数字密码,怎么看也不像是能从这道语文题中解出来的样子。
问问?
孟乐从腰间摸出对讲机来,长按“4”按键,凑到对讲机旁边试图说话:“喂喂喂?景哥,能听到我说话吗?”
他松手,不知道声音有没有传过去。
想了想,又按住“4”道:“我是孟乐,景哥,长按1可以跟我说话。”
说完,他松开按键,等待对方回音。
片刻后,对讲机响起来。
“喂?能听到,小乐能听到我吗?”
对讲机传过来的声音有些失真,男人的音色中带着些杂音。
“可以听到!”孟乐按着对讲机道。
“你那边怎么样?害怕吗?”
“不害怕,我这边还好。”孟乐抬头看了看一众“同学”,想到周晴竹的叫声,觉得自己这边应该没有那么可怕:“我在一个教室里面,刚开始有点黑,不过现在我这边有好多同学,没什么事。”
房顶的红光能大致照亮教室里的情况,感觉还有点温馨。
“好多同学?”
“嗯嗯,应该是线索。”孟乐开朗道。
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