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. 2-1：晚自习-老师用他的大rou棒教会我学习（Ｈ）两千五百字（第1页）

杨倩柔是一种教师眼中的优等生，也是同学眼中的学霸。从入学到现在，她虽仅仅只蝉联了一年内大小测验的第一名，却是自入学开来，以破釜沉舟之势，楞是从本来的中等生，一跃登上了冠军宝座，从此再无人能相媲美。

你是怎麽做到的呢？──这是最多人问她的一个问题。

老师问，是为了提升其他学生们的学习成绩；同学问，虽不乏羡慕乃至忌妒恨之辈，但也有无心学习但单纯好奇之人。

为此，她受邀去给高一、高二的学弟妹们演讲，讲授学习诀窍。而同侪之间，则是以教学相长为由，被老师和同学们要求上台讲题。

这些她都一一应付过去，而且倾囊相授，不吝指导。

然而，有些人进步，或感激或得意，有些人退步，又或者止步不前，就会在暗地里质疑她藏私。

其实她所告诉大家的，也不过就是绝大多数能从老师或网上蒐来的方法，无甚奇特，所以保持怀疑的人们也挑不出错来，而且，经过他们明里试探，暗里侦查，最後得出的结论，便是她所诉说的学习方法，确实和她平时使用的一致，并无二法。

──或者是杨倩柔在家又偷偷换了一种方法？

不是没有人那麽猜测，不过却无从证实。

有人甚至刻意突袭式的来到杨倩柔的家中拜访，最後却被她拉着一起看电视玩手游，反而损失了一天的学习时间，得不偿失。

後来又经过了各种花样百出的你来我往，最终心有别样看法的他们也只能歇了心思，乖乖低头读自己的书。

可不是吗？有时间折腾这些，还不如认真读书。

那麽，杨倩柔究竟有没有藏私？

答案是：有的。

那麽，这被她守口如瓶的学习秘诀到底是什麽呢？──

杨倩柔因为高二那年身体出了状况，而停学一年，动手术和修养，所以如今的她，早已年满十八，比同届的人大了一岁左右。

而也因为她的身体还没好全，所以每当傍晚，校内安排的一个小时的晚自习时间来临时，她便会跑到幼时认识的邻家大哥，也是她现在的科任老师，韩泽南的办公室里面休息。

当然，多数人的真实想法是：杨倩柔又跑去韩老师那里给开小灶了。

不过尽管他们这麽想，却也无能改变什麽，甚至也不敢明目张胆地将之宣出於口。

──谁让校内关於韩泽南出生豪门世家，背景雄厚的谣言满天飞呢？

高中生的他们虽然大多时候还保持着学生的单纯青涩，却基本因为家中也有些家底，而或多或少被培养出了趋利避害的本能。

是以，别管家境一般不被他们瞧在眼里的杨倩柔如何被韩泽南特殊对待，他们也说不出反对的话来。

何况，人家韩老师自己愿意，你还能怎麽样？强迫韩老师在学习上也给你加餐？

呵呵，他们才没那麽傻！

再说，韩老师看着斯文好相处，其实授课风格严肃又冷酷，在学生们眼中，早被冠上了魔鬼老师的称号，谁愿意去招惹他？

……想到其他人对於韩泽南的评价，杨倩柔暗自勾起了嘴角。

她抬头看了看黑板正上方的时钟，欣喜地发现时候到了。

和监守在一旁维持室内秩序的班主任报备过後，杨倩柔面上淡定，内心雀跃的拿着伪装用的道具──理化讲义，踏着轻快的步伐，来到了韩泽南的办公室门前。

由於校内学生大多出生不凡，所以每个老师都配有自己专属的办公室，甚至隔音良好，以备一众教师训导之用。

当然，这只是出资盖教师楼的家长们的戏谈，真实作用是更方便教师辅导学生，以免被他人干扰。

否则，你在辅导，他也在辅导，一个讲理化，一个讲英文，此起彼落的，学生到底听谁的？