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“是我,莫老师!开门!”听见二来问是谁,后院门外的人说道。
“就来!”听出拍门的是莫老师,二来应一声。放下砍猪菜的刀,就走出厨房来开后院的门。
打开门见是莫老师站在门外,二来是又惊又喜,忙着问:“莫老师,你怎么来了?!”
“来找你谈谈呀,白天没时间,吃了夜饭想起来,老师就来了!”其实莫老师,哪是白天没时间,吃完夜饭想起才来的?
他是觉得白天不方便和二来说事,因为学校人多,不好把二来从教室叫出来。一把二来叫出来,会引起同学们的误会。以为二来犯了什么错,这才被老师叫去,这样二来会遭到同学们的非议的。
就是放学了把二来留下来,也不好,还是会遭到同学们的非议的。同时又会影响到二来回家做家务。
因为莫老师知道二来的父母和奶奶都不在家,什么家务事都要二来去做。
为比如鸡要二来喂,猪还是要二来去要猪菜煮和喂。还有牛需要二来去牵吃草。所以莫老师就选择吃完晚饭,洗罢澡才来何家与何二来谈谈学习的事了。
看一样的教师,莫老师就是比陈老师心细,懂得体谅照顾到学生的难处。
而陈老师就没有,放学把二来留下来不算,还劈头盖脸就批评二来一顿。二来顶他一句,他便放任不管二来了,又简单又粗暴。
莫老师边说边笑着走进后院,他拿着手电筒边打开照亮路,边问:“二来,吃夜饭不成?”
“莫老师,吃咯了!”关上后院门,二来边说边带路向厨房走去。
“还没砍完猪菜!”进到厨房,看见电灯光下猪菜砍了小一部分,刀留在木墩上,撮箕里还有大部分猪菜没有砍着,莫老师收起手电筒问。
“还没有,老师,请坐!”二来边说边拿一张板凳吹吹扫扫,叫莫老师坐。
“你还没洗澡吧?”二来点点头,莫老师说:“你去洗澡吧!老师帮你砍猪菜,你洗澡了咱们再谈谈!”
莫老师话停,便坐下来拿起木墩上的菜刀,抓起撮箕里的猪菜就砍了起来。
“老师,你别砍!你已经洗了澡,砍猪菜会把你一身弄邋遢,难再洗澡的。还是让我自己来砍了猪菜,再洗澡吧!”有句话二来想说说,老师你从小到大都读书,读书毕业了就教书,会砍猪菜吗?
可是还没等二来开口,就见莫老师抓起猪菜砍得比自己还纯熟,还漂亮。他不由得夸赞道:“老师,你怎么这样会砍猪菜,都赶上我娘和奶奶她们了!”
“老师也是农村人嘛,小时候生活也艰难呢!在你这个年龄段做家务,看牛,喂猪,养鸡鸭,哪样不做过,一点也不比你少!”
看见二来还要废话,莫老师说:“好了,少废话了。快去洗澡吧,等你洗罢澡,老师也砍得猪菜装锅了!”
“老师,那就谢了!”知道多说无益,二来说一谢了,就回房去要衣服洗澡了。
莫老师真的一点都不浮夸,等二来洗完澡再来厨房时,莫老师也把猪菜砍完装大扒锅里了。
看见二来进厨房来,莫老师还逗趣地问:“洗了一个澡,是不是比之前精神爽,多舒服一点了?”
“那当然了,一身汗霉霉的,洗了一个澡,整个人都神清气爽多了!”二来边说边坐下来,很快检讨道:“莫老师,对不起,我这几天老是做错作业,作文也写得不好!”
“原因呢,是不是因为家庭出现了突然的变故,乱了心智?”二来也不想瞒莫老师,把自己确实是因为父亲出事,奶奶失踪,母亲腿断和腰断住院治疗,不知所终而精神不振影响到学习,都讲给莫老师听。
莫老师说:“二来,不知你听不听说这样一句话:不在逆境中沉沦,就要在逆境中崛起!”二来摇摇头,表示自己没听说过这句话。
莫老师解释说:“这句话的意思是:越是处在逆境中,人就越要坚强,就越不能放弃自己的学习和努力!一旦你不努力,你就会堕落下去。一旦你坚强,你努力了,就会在逆境中站起来,而且是越站越高!”
讲到这里,莫老师停下来问:“老师这样讲,你听得懂吗?”二来说:“不满老师,二来是听得半懂半不懂的!”
“那老师就拿老师做例子,给你说一说吧!”回忆起往事,莫老师的脸色一下凝重了起来。
“大概在老师十多岁的时候,父亲上山砍树,被倒下的树压断了腰,治疗无效便瘫痪在床了。父亲一瘫痪做不了劳动,本来就有点贫穷的家庭,更是有点雪上加霜!“”
“母亲受不了家庭变故,引起的贫穷。一天夜里,偷偷跟人走了!那时老师就是你这般年龄,一边要照顾瘫痪的父,一边还要做生活。老师确实想放弃学习,不读书了。”
“是老师的老师叫不要放弃学习,老师这才鼓足干劲,一边照顾父亲,一边做生活,一边学习的。要是老师当年放弃学习和努力,还有老师的今天吗?”
莫老师的话一停,二来便说了:“老师,想不到你的身世也这么苦!”
“你还小,想不到的东西还多着呢!这人来到这个世界上,大多数人都是在苦水浸泡中寻找甜蜜的。只有吃得苦中苦,才能尝到甜中甜!”
莫老师顺着二来的话说:“还有一句话,那就是办法总比困难多。这句话是当年老师的老师讲的。”
“活人还能让尿急死吗?有困难就想办法战胜呗,老师一边承担起照顾家庭的责任,一边读书!所以什么家务活老师都会做,田地里的农活也难不倒老师。”
“当然了过不了两年老父的瘫痪,让一个外来的老中医给治好了。就这样老师小升初,中考的时候考上个师范学校就做教师。你讲当年老师要是放弃学习不努力,老师还能做教师教你们吗?”
莫老师以自己为例子,一解释一问。二来马上说:“老师,我懂了!我一定会向老师学习,不是在逆境沉沦,就是在逆境中崛起!”
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