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第239章 活着的鲁迅文学画卷（第6页）

她想，如果有一天，自己真的遭遇不测，自己的儿子又没有一技之长，该如何在社会上立足？

再加上同一时期，海婴的哮喘又严重起来，学校也是去一下，不去一下。

为了让儿子未来可以养活自己，许广平决定给海婴请一个家庭教师。

然而，这一举动在别人看来却别有深意。

诸如“鲁迅的家眷过于溺爱孩子”，“恐海婴不能长成鲁迅那样的人”之类的言论，不绝于耳。

这让年满12岁的海婴，深刻地感受到做名人之子的沉重。

原以为，风波过去，一切都会平息，但没想到，这些声音始终充斥在海婴身边，持续终生。

因此，从海婴懂事起，就在努力走出父亲的光环。

他想要活成自己，凭借自己的努力为社会做贡献的愿望，愈加强烈。

1945年，胜利的曙光普照着每一个中国人，海婴也身处其中。

可许广平却没有因此感到丝毫轻松，她更焦虑了，因为此时的海婴已16岁。

为了让海婴有一技之长，许广平便跟海婴商议，让他去夜校里读个会计之类的专业。

海婴听从母亲的话去听了几节课，觉得自己实在没兴趣，就偷偷跑去旁听了一节无线电课。

课上老师给他们发了一堆零件，让大家装配收音机、发讯机等物品，这个课程，令海婴心中一亮。

跟随心之所向，海婴转到了无线电专业。

不过几年的学习，海婴就在老师们的指导下，考取了当时颇难到手的无线电执照，并兴冲冲地在家里的房顶上架起了天线。

彼时，正处解放前夕，风声正紧，海婴身份特殊，国民党对这一行为异常重视。

有一天，有位民主人士去海婴家里做客，提醒道：“你还在玩无线电啊！”

听着意味深长的话，怕累及家人的海婴，最终无奈地拆下了那套无线电装置，海婴第一次无线电试水，“流产了”。

他不甘心，期望终有一天能光明正大地“玩儿”无线电。

这一等，就是4年。

1949年，新中国成立了，海婴为继续梦想和热爱，进入华北大学，对语数英理化等科目，进行了系统学习。

这里的日子，是海婴一生中远离父亲光环的短暂日子。

在那里，大家穿着学校统一发的制服，吃着学校里无差别供应的餐食，每个人都贫穷且快乐，这让周海婴心生感慨：

“人人都感受到自己融入了革命大家庭，都需要脱胎换骨。

大家都是大海中的一滴水珠，谁也没有优越感，却又从来不自卑。”

3年后，海婴又进入北京大学学习物理专业。

然而，这里的日子，却再次让海婴因为“父亲是鲁迅”而被误解。

有一天，海婴看到班里一些同学正在打桥牌，于是觉得好奇便走过去看。

没想到，这个行为被其他同学解读为：“鲁迅的儿子不好好读书，就知道打桥牌。”

听到这些话后，海婴只是沉默，最终黯然离开。

从此，海婴为人更加低调，默默扛起父亲加给他的重担。

为了打破“鲁迅之子”带给他的偏见，他不断在工作中发奋努力，只为活出真正的自己。

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想要在无线电领域成就一番事业的海婴，却在新中国成立初期，遭遇到更大的困难。

那时候，国民党残部仍藏匿于各个省市内，大多数跟无线电挂钩的人，都是有危险的。

当时，人们对无线电行业避之唯恐不及。