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第11章 注经释文（第2页）

连起来意思就是，获得博学之道路，在于明白正大光明之品德。

在于亲近爱抚民众，在于达到道德修养之最高境界。”

在场众人听了林舒的话，不由微微一愣。

他竟然答上来了。

这几句对大学的注解，正是西山书院平常教授的通行文本。

几乎所有人，都能只字不差地背诵。

即使不理解，也要先能背诵再说。

林舒如今对答如流，毫无差错，也不像是连四书原文都背不过之人呐。

邬思远哼了一声道：“你所答，跟本山长所教倒也不差。

但你为何诋毁本山长，驴唇不对马嘴？

这简直就是侮辱师长，大逆不道。”

“这注解本来就是错的。”

林舒大声道：“获得博学之道路，跟正大光明之品德，跟亲近爱抚民众，有什么关系？

大家难道不觉得，这几句话读起来拗口，前言不搭后语么？”

“放肆！”

邬思远厉声道：“这大学注解，出自大儒郑之玄前辈之手。

到如今‘郑学’已成为儒学之中的显学。

你区区一个学子，竟然质疑郑老夫子之言论？”

“郑老夫子放个屁，你都觉得是香的，是不是？”

林舒一句话，把邬思远的肺给气炸了，大声吩咐道：“武盛庸，把这粗俗卑劣之徒打出去。”

武盛庸早就等在旁边，只等邬思远一句话。

他刚要动手，林舒道：“等我说完几句话，大家若觉得没有道理，我自己会走。

郑老夫子是人非神，只要是人，便有偏颇之处。

那‘大学’二字，根本就不是‘博学’，而是相对于小学的‘大人之学’。

‘道’也不是道路，可引申为宗旨、规律、原则等。

整句话连起来，大人之学的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，学习和应用于生活，使人达到最完善的境界。

如此解释起来，岂不通顺多了？”

在场几位山长听完这番言论，脸上俱都流露出凝重之色。

就连邬思远也仰着头，仔细回思林舒之言。

之前大家屈从于郑老夫子的注解，虽然觉得深奥难懂，但威慑于郑老的权威，没人敢质疑。

他们还以为，也许儒学的奥妙之处就在这里，并不是所有人都能看懂。