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第509章 第十个副本结束（下）（第2页）

半吊子先知也算是先知，特里劳妮这次的感知非常准确。

特里劳妮又一次点头，她将手上的书本递给了望曦。

她接过来，是霍格沃兹一贯常用的魔法史课本，以及——一本中文编纂的世界史。

望曦身形忽然淡化，从特里劳妮面前消失。后者稍微发了一会呆，又若无其事地回到北塔楼内，将刚才没喝完的鸡尾酒一口喝下。

......

对于恰好今天上占卜课的四年级学生来说，这一堂课似乎有些惊喜。

首先当然是因为授课教授变了——虽然理论上占卜课本来就应该由望曦来上。

“大家应该都认得我是谁，我就不介绍了。”

望曦唯一的上课经验就是在灵域世界教导人们怎么创造通路完整且稳定的法阵，而当时的她所面对的“学生”，都是震旦最顶尖的那一小撮精英，所以，她当时的授课，是真的想到什么就讲什么，毫不在意那些人懂不懂，跟不跟得上，反正他们总会想尽各种办法弄明白的，他们有这个能力。

不过现在她面对的这些四年级小巫师，显然不是多么优质且认真的学生，即使在她出现时，大家都是稳稳坐在座位上——就算是热爱恶作剧的韦斯莱双胞胎兄弟也是如此——但其实他们只是暂时被新鲜感裹挟着，短暂成为了一个好学生而已。

望曦不管这些小孩内心正在想什么。

“今天这堂占卜课，我们不讲占卜。”

望曦没管教室内忽然产生的窃窃私语，只是自顾自地说到：“我们今天讲讲占卜的存在意义。”

和一堆小幼崽讲这些高深的意义，单纯说是不行的，望曦从自己的记忆当中抽出在山海庄园内，她和嬴政聊天的片段，将这段记忆当中嬴政描述的那个有他插手的清朝末年，以及这大半年学生们从世界史上了解到的清朝末年单独抽了出来，模糊了其中提到的人或事，又借用规则力量重新形成比较容易被幼崽们接受的动画风格，随后她手上一挥，两段如全息投影一样的画面从占卜课室当中出现。

两段动画同时播放，一左一右形成对照，画面的变动很快，没有声音，就像是默片，但足够丰富的画面足以让学生们大致理解其中的内容。

群狼环伺、腐朽脆弱、醉生梦死的画面一一呈现。

一开始的两段动画是完全一样的，第一个不同的地方，是站都站不稳的小皇帝登基之后的画面。

左侧画面，小皇帝身后出现了一个人形轮廓，右侧的小皇帝身后空无一人。

从这里开始，画面中出现了少量英文注释，基本都是年份加上大事件的简介，望曦“剪辑”画面的时候完全不顾及画面中提到的那些事情是不是也有英国参与战争的部分，不过在场的小巫师大多数还不能完全理解什么叫做国仇，而且，长时间被国际保密法影响的他们，其实潜意识已经将英国魔法界和麻瓜界分开了。

发生在麻瓜世界中的战争，和他们有什么关系？

唯有靠近来自华夏的交流生的少数小巫师，神情当中似乎多出了一丝尴尬。

课室上方的画面还在飞速变动，中间的动荡、变革很快掠过，因为从大势来看，两方世界的发展除了东西太后是否活着以及变革是否成功这两个点外，其余轨迹其实并没有出现根本性的大改，至于细分到其中每一个人的生活状态和精神水平，那自然不适合出现在现在这个概述的动画当中——虽然这其中也有望曦的刻意为之。

而更多细水长流的、更温和的、需要更长时间才能体现出来的变化，在当下的画面中都被隐藏起来了。

画面最终定格在左右两个皇帝颁发退位诏书的那一幕，不过左侧的是中年帝王亲自捧着诏书阅读，而右侧的则是另一个小皇帝茫然地看着身前宣读诏书的人。

两个皇帝不一样，中间因他们而直接或间接发生的事情也不一样，但最终的退位时间却大差不差，至于两个画面中因皇帝退位而带来的后续动荡和发展......不好意思，画面中没有呈现出来。

“我想如果有认真读过世界史的同学们，应该能大概找到和右边画面对应的历史。”

望曦开口，说完这一句话后手指向左侧的画面：“不过这不是重点，现在我可以说，左边的画面，是以右边的画面为基础改动过的，所以两个画面有相似，也有不同，那么现在，以你们的第一感觉来说，你们觉得两个画面的结局算是一样的吗？”

【这两条路，究竟算不算大势未改，小节可变的殊途同归？】

学生们顿时叽叽喳喳地发言，望曦没有要求他们要举手，她能同时捕捉到各种声音。

“好像没有。”

“同一件事情......”

“......结果好像没有......”

不知道从什么时候开始，课室里面的人越来越多，邓布利多也悄悄坐在角落，在后续越来越多学生进入占卜课室后，他和麦格将课室暂时扩大了，以便容纳更多的学生。