趣书网

手机浏览器扫描二维码访问

第163章（第1页）

他被宋妈妈打了好多下，也没放开钳制宋却的手，疲倦但坚定道:“你知不知道他现在很危险？不只是对别人危险，对他自己也很危险，他比别人更容易走错路。我们需要诊断，需要对他的情况有更深切的认知。如果真的是心理变态者的话，我不会在他做错事之前就把他怎么样的，我会看好他，牢牢地，不让他有变坏的机会。”

宋妈妈完全听不进宋洋说的话，拍打着他，直到自己滑坐到地上，忍不住放声大哭起来。

宋却在这个时候挣开了宋洋的手，手腕红了一圈，宋洋刚要再抓他，就看见宋却蹲下身去抱住了宋妈妈，一边拍她的后背一边安慰道:“妈，我跟爸爸去测试，我也想更了解自己一点。妈妈，你知道我是好孩子的，对不对？”

宋却细心地给宋妈妈擦着眼泪，并不像这个年纪的其他男孩子一样，嫌弃着自己的父母。

宋洋看着这一幕，这些天来一直悬浮不安的心突然落在了地上。

宋妈妈好不容易才停下了哭声，道:“妈妈知道蛮蛮是好孩子。”

宋却温声道:“那就没问题了，只是做一个测试而已。”

好不容易劝好了宋妈妈，宋却和宋洋一起出了门。宋却坐在副驾驶上，第一反应便是系上安全带，和同龄的孩子相比，他真的既稳重又懂事。宋洋从前看他这样，是忍不住的欣慰和自豪，后来看他这样，又觉得是那个不同常人的大脑在作祟，但到了今日，似乎又有了全新的看法。

宋洋忍不住问道:“你……”

他纠结了很久，还是没有问出这个问题。

宋却就当作没有听到，闭着眼睛补觉。

负责给宋却做心理测试的医生是许昌平的好友，宋却父子俩到的时候，许昌平已经在那里等他们了。

宋却主动和许昌平打了个招呼，许昌平笑着拍了拍他的肩膀，走到一旁和宋洋说了两句话。两人声音放的很低，宋却敛眉垂眼，看起来神游天外，实际上在很认真地捕捉两人的对话。

“你带他来测试是好事，小却现在这个情况，也需要身边人更多的关心和帮助。但是医院那件事我觉得你不需要那么放在心上，即使是普通的孩子也会有这种正常范围内的报复心理，你不能指望孩子去当一个圣人。”

宋洋刚知道这个消息的时候，是非常愤怒和恐惧的，觉得自己儿子变成了一个自己完全不认识的人。他是一名刑警，他是最害怕宋却走上歪路的人，所以他的反应也比旁人激烈百倍。如果不是宋却和宋妈妈的互动让他冷静下来，他可能现在也听不进许昌平的话，只会揪着那些事情的阴暗面不放。

此刻，宋洋点了点头，道:“是我先前太激动了，我知道你的意思，放心吧。”

许昌平知道宋洋是个容易钻牛角尖的脾气，虽然不知道他怎么这次这么快就想开了，但总归是一件好事。

做测试的时候，为了保证宋却的心境平和，宋洋被留在了外面，许昌平陪着宋却一起进去。

这种测试并不是你简单地搜索一个海尔量表，然后凭着自我感觉去随便得出一个模棱两可的答案。而是要在专业医师的引导下进行谈话，由医师来评估你各方面的心理状态。简而言之，便是医师通过委婉巧妙的对话来了解你，而非直白地念出海尔量表所要求的问题，然后医师再通过他们的评估结果完成量表，得到病人最后的分数。

许昌平的这位朋友是一位女性，年纪和宋妈妈差不多，给人一种柔和的感觉。再加上办公室的装潢，宋却一走进来就感觉血液里那些躁动不安的东西稍微停歇了一点。

整个谈话的氛围还算舒服，只不过宋却很难让脑子停下运转。几乎医生每说一句话，他都能猜到对方说这句的目的是什么。但就像他对宋妈妈说的那样，他是真的想更了解自己一点，所以宋却强行控制住了自己想要说谎以获得完美测试结果的冲动，几乎是硬逼着自己暴露自己这种生理条件下的心理状态。

关于心理变态的测试有很多，显然因为许昌平的摆脱，这位女医师准备了不少。这一场惊喜准备的谈话过后，两人都是精疲力竭，只有一旁听着的许昌平精神状态好一些。

医师对宋却笑了笑，道:“我们今天就先聊到这里，你可以先出去找你爸爸了，我还得和你许叔叔说点事。”

宋却点点头，彬彬有礼地向医师道谢，跟两人道别。

等宋却把门关上，医师脸上的笑也收了起来，她盯着记录表格，推了推眼睛，神情有些严肃。

许昌平道:“情况不是很好吗？”

医生在根据记录完成几份量表，抽空摆了摆手，示意许昌平等一等。

等她把这些都填完了，得出一个结果之后，她才开口道:“这些结果挺好的。这个孩子确实有些心理变态的倾向，有一点自恋和自大，控制欲和操纵欲也很强。同理心有，但是比较淡薄，理性思考能力很强。潜意识里寻求危险带来的刺激。但是他没有强烈的破坏欲，没有那种想通过把别人置身险地来获得刺激感和愉悦感的冲动。他的分数不像那些连环杀人犯一样高，而是处在边缘地带，可能会在某些应激的情况产生变化。但从目前的测试来看，我觉得他还是可控的。”

许昌平却没有立刻松一口气，而是看向这位老朋友，道:“你刚刚的表情可不像是没什么事的样子，如果情况真的这么好，为什么你的表情让我觉得情况很严峻呢？”

女医师摘下眼镜，揉了揉太阳穴，道:“因为我没有办法确认这份记录的真假。在整个谈话过程中，这个孩子并不像他表现得那样信任我，他没有把自己全部交付于我，我能感觉到他对一些问题的抗拒。他太聪明又太敏锐了，想在谈话中不着痕迹地套取他的信息几乎是不可能的。在这种情况下，我很难判断，我得到的这些信息到底是真实的信息，还是他想让我看到的信息。昌平，你对这个孩子比较熟悉，他刚刚的表现你也看到了，你觉得我们应该相信这份结果吗？”