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第27章 也许有什么误会呢（第1页）

周一，学校公示栏公示了副高拟推荐名单，大家都簇拥在公示栏前查看。各种打分后，校长高齐位列第一。也就是说，今年副高名额是校长的。

课间，比校长更有资历评副高的胡老师仍是一副笑呵呵的模样，像往常一样和路过的学生打招呼。程老师看到胡老师这副模样，忍不住小声嘀咕：“人家抢了你的名额，还没心没肺地傻笑！”

胡老师听到了，却也不生气，不在乎地说：“傻子天养活！笑一笑，十年少！”他的脸上依旧带着平和的笑容。

程老师见胡老师这般态度，更是气不打一处来，又跟其他老师唠叨：“校长没带课不能评职称，这本来就不公平！还有啊，听说校长学历造假，不知道怎么混到现在这个位置的。”其他老师有的附和着点头，有的则沉默不语。

碧云在一旁听得云里雾里，她不太了解其中的内幕，只是觉得职称评定这件事让原本和谐的老师之间的人际关系变得有些紧张。她想起平日里大家一起备课、交流教学经验的场景，再看看现在为了职称而相互猜疑、抱怨的样子，心中不禁有些失落。

碧云试图劝解程老师：“程老师，咱们还是别在背后议论这些了，也许有什么误会呢。”

程老师瞪了碧云一眼：“你个小年轻懂什么！这关系到我们的切身利益！”

碧云无奈地摇摇头，回到自己的办公桌前。她看着桌上的教材和教案，心想不管外面如何纷纷扰扰，自己还是要把心思放在教学上，不能被这些琐事干扰。

中午吃饭时，李主任、张老师和碧云围坐在餐桌旁，边吃边聊。

李主任一脸凝重地说：“你们听说了吗？其它学校因为评职称，教师之间打架的不少，还有闹到教育局去举报的。”

张老师夹了一口菜，摇摇头接着说道：“一个职称弄得教师群体斯文扫地，真是可悲呀！”

碧云默默地听着，没有插话。

张老师放下筷子，感慨道：“想想前几年没评职称时，大家教学也没有松懈，纯粹是为了把孩子们教好。那时候孩子们还能愉快地学习，校园里充满了欢声笑语。”

李主任叹了口气：“现在可坏了，为了成绩，有个别教师往死里抓学生，抢时间，布置大量作业。”

张老师越说越激动：“哎，真是作孽啊！孩子们被压得喘不过气来，都失去了学习的乐趣。”

李主任问碧云：“你发在《中学语文》上的论文花了多少钱？”

碧云被问懵了：“发文章花什么钱？它还给我稿费呢！”

“现在评职称要论文，可好多老师不会写，只好找人代写或买版面费。都要上千元。”

“还有这种事？”

“这已经成了公开的秘密。评职称的老师全知道。”

碧云忍不住说道：“难道就没有什么办法改变这种状况吗？”

李主任无奈地说：“这职称评定的制度不改，这种情况恐怕很难改变。”

张老师说：“咱们当老师的，还是得守住初心，不能只为了职称而忘了教育的本质。”

三人陷入了短暂的沉默，各自想着心事。这一顿饭，吃得有些沉重，大家都在思考。

接下来的几天，学校里的气氛依旧有些压抑。老师们之间的交流明显减少，即使碰面也只是礼貌性地打个招呼，不再像以前那样亲切热络。

碧云看着这一切，心中暗暗希望这种紧张的局面能够尽快过去，大家能够恢复往日的和谐与团结。

评职称的种种弊端，碧云觉得很不公平，但也无可奈何。她深知作为普通教师，自己人微言轻，只能在私下和同事们发发牢骚，却根本动摇不了职称制度这一庞大的体系。

每天看着同事们为了职称争得面红耳赤，原本和谐的关系变得紧张，碧云心中满是无奈和失落。然而，她也明白自己对此无能为力，眼下还有更重要的事情需要她去操心。

碧云暂时还顾不上关心职称的事，她眼下有一个重要的事要全力以赴，那就是学校下达了一个去县城讲课的任务。

李主任说：“小张老师，这讲课亮相是好事，但我们都是些老古董，不会收纳新教法，所以，你是年轻老师中最出色的，你去讲课，为咱们乡镇中学争口气！\"

为了能够顺利完成李主任交待的讲课任务，她四处打听消息。一有空闲时间就翻阅资料，她把近两年的《中学语文》仔细读了好多遍，有用的地方还做了笔记，反复修改教案和幻灯片内容，忙得焦头烂额。

这天，碧云又在为讲课的事情奔波了一天，回到家已经疲惫不堪。丈夫海天看到她的样子，心疼地说：“别太辛苦了，你这样让我看着心疼。”碧云苦笑着摇摇头：“不辛苦怎么行呢？有机会不努力抓住，怎么能改变现状？”

晚上躺在床上，碧云翻来覆去睡不着，脑子里总是放电影一般过自己的教案和幻灯片。

比赛那天，海天陪碧云早早来到一中的赛课现场，与海天一起准备。

四十多分钟后，碧云顺利讲完课，擦去额上的汗珠，松了口气。