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第417章（第1页）

“设定吗。”

修斯眼里闪过一丝惊讶，眼神陷入回忆。

当时，他从因波斯的意识中读取到的最强烈的念头是【求知】。

是对知识的野心。

但求知还只是表象，关键是求知之后的目的。

也即，进化自身。

于是，他当时立刻想到了【学习】这个概念。

他想给祂权能，解决祂最迫切解决的问题。

他写入设定后，没想到一下就生效了。

当时，他本来很高兴，可是很快又反应过来。

如果二十二崽是一个过分执着的孩子，那自己给祂这个权能，未必是一件好事。

永远学习，永远进化，听起来好，却莫名有一种透不过气的感觉，不见得完全是好事。

这个孩子搞不好会被【学习】的权能裹挟，成为【学习】的奴隶，一辈子在一条路上走到黑。

修斯对此深有所感。

他当年被上司天天要求学习业界最前沿的设计思想，被要求不断优化自己的工作，被迫不断的进步。

这种感觉好像有个巨大的怪兽在背后追着，如果他无法进步，跑不快，乃至摔跤了，那个怪物就会彻底吞噬他。

对互联网公司来说，这算是非常普通的工作要求，虽然工资不会因为工作能力的提升而增加，甚至还会减少，但要求是会一直与时俱进的。

在公司的立场上，他们自称提出的是再正当不过的要求，因为不这么做，他们就可能输给外部竞争。

虽然他那个公司最大的风险可能并非是底层建模员工，而是决策层。

无论如何，他作为一个普通人，没办法摆脱那种情况，因为去哪里工作环境都差不多，于是久而久之就习惯了。

只是习惯的同时，他的疲惫也不断堆积。

他有时候很羡慕彻底不会的人，因为如果真的一点能力都没有，就根本不会在那方面努力了。

最怕是会一点，但不多，没有什么天赋或者潜力，半吊子挂在中间，进退都不是，也不敢随便换赛道。

真是透不过气的工作生活。

总之，他当年结合了自己的经验，怕自家孩子只会学习，所以在【学习】的基础上，他对二十二崽因波斯的希望是：

进步的同时不要忘记休息，能有充足的时间享受生活，希望学习对祂来说永远是一件纯粹快乐的事情，不是全部因为个人的野心欲望，或者来自外部的压力。

要进步，但是不能一生只有进步，要有停滞的时候，甚至倒退也无所谓。

他还借用了古希腊的一些说法，诸如“闲暇、惊异是智慧产生的条件”等等，最后得出且成功生效的设定是：【快乐学习】、【充沛的好奇心】以及最后的——【无限潜力】。

其另外的意味则是【无限的成长空间】。

不管怎样，当你是个有无限潜力的生物时，你的学习才会更有意义、更有成就感，不是吗？

不然要是那么爱学习，却天天碰到跨越不了的门槛，那不是很难受吗？

修斯把他当时的想法都说了出来，很详细地解释了每个想法的原因。

“当时我就是这么想的，解答你的问题了吗？”