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第35章（第1页）

所以，在这里混久了的学生都知道，如果你觉得自己学会了这些知识，那你也可以在课堂上做其他的事情，大部分的老师都不会去纠结于你听不听课。但也有一些老师会不时的提问你。如果你都能答出问题了，那他们就不再管你干什么了！你都学会了，还听什么课？浪费时间啊？还不如做点其他的事情呢！

最后的总结是：只要你的成绩过关了，而且课堂上你只要没有打扰到老师的讲课和其他学生的学习，那你干啥都没问题！

听完八卦通许甜的解说，沐浅汐明白了，怪不得言至铭敢睡的如此肆无忌惮！

但是，她也没做什么事情啊！也没有吵到别人，怎么老师就盯上她了？

沐浅汐不解，这边吕老师也觉得很奇怪。

吕老师与这间中学里大部分的老师是同样的想法，只要你成绩过关，那你想干什么都行。但是吕老师还有一点不同。如果你的成绩不好，那你就要认真听课！什么？你说你弄懂了？那你怎么敢考出这样的成绩！

所以吕老师没有理会睡觉的言至铭，他知道言至铭是直升上来的，而且成绩优异。这样的孩子，学习方面和其他方面都表现的那么好，吕老师相信他肯定会懂得怎么继续保持下去的。

而沐浅汐，则是他的重点关照对象。

能进DS中学的，都不能小看。但沐浅汐，这女孩子的来头更不小，连校长都叮嘱他要好好注意她。

他看过沐浅汐之前的成绩单，门门红灯高挂，那成绩简直叫一个惨不忍睹！她这样的成绩是整个高一最烂的！这样的成绩，如果下个学期想要继续留在这间学校，要付出比其他人都多上几倍的力气都不知道能不能跟上来！

吕老师他当然喜欢成绩好又听话的孩子，但是他也不会歧视成绩不好的学生，但是他讨厌那些成绩不好又不认真学习的学生！

DS中学所招收的学生中有不少是交了大笔的学费进来的，而这些学生的成绩当然都是很差的。吕老师对这些学生没啥太大的观感，但是他对于那些花了一大笔钱进来却不懂得珍惜的学生嗤之以鼻。

在他的课堂上，他任由那些成绩好的学生做自己的事情，而他会关注那些成绩不好的学生。你成绩不好，那你就应该好好听课！

因为沐浅汐是他要重点关照的对象，所以上课的时候他的眼光自然而然的会经常放在沐浅汐身上。

当他看到沐浅汐低头在那干着什么，久久不抬头的时候，他就有些生气了，这孩子，成绩不好就应该好好的听课！怎么还能在那干其他的事情！

所以他直接就走了过去，拿起沐浅汐的书本。他想看看她到底在做些什么！

但出乎他意料的是，沐浅汐的课本练习题竟然已经做到了第三章了！而且那些题全都做对了！就连最后两道相对来说很难的题也做了出来！

吕老师很意外，照沐浅汐的成绩单上的成绩来看，沐浅汐的数学是最差的，只有区区的三十多分！

三十多分！这是什么概念？而且他有看过她考的那份试卷，那些题目的难度根本就不及DS中学的一半！就算初二的学生去考，一百二十分都能考个一百分！他觉得沐浅汐其实应该重新读一次初中的，不然怎么会考出这样的成绩？！

但是这次看到沐浅汐的课本，吕老师很是震惊，沐浅汐的水平完全不像她成绩单上所表现出来的那样！

所以吕老师没有对沐浅汐有什么惩罚的举动，因为沐浅汐做的是符合他自己标准的事情。

吕老师有点搞不清楚状况了，不过现在最重要的事情就是一个月后的月考，到时他就知道沐浅汐的真实情况了！

第二十三章我跟心姨一样唠叨？

听了许甜的解说后，之后的几节课，沐浅汐也开始有意识地观察，看情况是否如许甜所说的那样。

沐浅汐状似认真的听着老师的课，待老师的目光转向别处后，立刻看向周围的人。观察了几节课下来，她发现，情况还真如许甜所说的那样！

言至铭依然熟睡。每个科任老师好像都认识言至铭，在目光投到言至铭身上的时候，他们都会停留一会，然后又继续讲课。

而其他人没有睡觉，大部分的学生都很认真的跟着老师的节奏听着课，做着笔记，但也有一些人整节课都低着头——反正沐浅汐每次看过去的时候都只是看到他们的头顶。而老师在看到这些人的时候，也没有说什么，只是继续讲课。

然后老师们在提问题的时候，就会提问那些低着头的人。他们站起来的时候都会有点茫然，因为他们根本就不知道老师问什么问题。

而出乎沐浅汐意料的是，在这种情况下，没有同桌为他们偷偷的提示。当沐浅汐感叹这里的人那么冷淡的时候，老师重新把问题又问了一遍！

原来如此！根本就不用同桌为他们提示嘛！老师都会把问题重新说一遍的！沐浅汐恍然。

然后这些学生就会回答老师所提出的问题，答对后坐下来又继续埋头做着自己的事情。

但如果学生没有答对的话，老师就会说让他们好好听课。

沐浅汐发现，那些答对问题的学生还是一样的做着自己的事情，而老师这节课也就不会再问他们问题了。而没有答对问题的学生如果还是继续低头做自己的事情，那老师就会继续提问他。

观察了一上午的时间，沐浅汐发现，被老师点起来回答问题的主要都是低头做自己的事情的学生。而老师从头到尾都没有理会过的几个学生，包括熟睡的言至铭，应该都是尖子生中的尖子生！