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第14章 选择，留下（第2页）

实在是机会难得啊，他们港口所有的同志，没有一个读过大学，如今有林长青这样的留学生愿意带人，李云成自然要抓住这个机会了。

“李叔，如果人多的话，就需要准备教室了。”

带一个人的话，面对面跟他讲就可以，人多起来，就一起讲，有个教室会更好。

“有的，我们办了扫盲班，准备了教室。”

“既然如此，那就没有问题了。”林长青点头说道，“那我现在回去准备一些资料，下午开始带人。”

“好！我送你回去！”

.......

房间内，林长青坐在书桌前，静静思考。

他之所以提出留下来，是因为他了解港口管理很复杂，不是提几条建议，或者，参考其他港口就能解决问题的。

那样的话，只能治标不治本。

照抄照搬很容易出现问题的，最好的办法，是深入一线，全面了解，具体问题具体分析，因时因地制宜的解决矛盾。

港口管理不是一时的，而是长久的，这就要制定一个长效机制，这样才能让港口稳定健康发展。

要做到这些，林长青就要全面了解津港的基本情况，了解它的制度，了解管理流程等等。

做到这些，就要深入调研，也要查阅历史资料。

更重要的是，林长青想做一个范例，一个港口管理制度从零开始建立，再到规范化，并且长期有效的范例。

有这样的范例，就可以迁移到其他港口，供他们学习。

让他们有参考范例，让他们知道，如何管理。

悟性提高后，林长青想得更加长远，管理要走得长期，必须要有完善的制度，而制度的完善，需要时间。

所以，他必须留下来。

林长青为啥要这样劳心劳力？

因为这里是他的国家，他回来就是为了建设国家。