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第14章 喜欢上学，却躲不开校园欺凌（第1页）

八九年，学校最初的启蒙，学生们接触到的知识是就是简单的拼音字母，和阿拉伯数字了，那时候的书本很简单，没有太多花里胡哨的东西。

当盛一一第一次坐在教室里，听着老师上课，这一切对她来说，都是无比新奇的。原来那些看起来有些奇形怪状的字母，都有着属于他们自己独特的形状和发音，这让盛一一感到无比的神奇，越往后学，就越是神奇，这些字母通过不同的组合，可以形成新的发音，表达新的意思，真的是越来越有意思了，也让盛一一更加的想要去探索理解这些字母。

而最初认识那些阿拉伯数字，盛一一最初以为它们只是表达数字的，后来才发现它们可以表达的意思有很多很多……

盛一一的眼里觉得每一个字母、每一个数字都是那么的有趣，她也喜欢用铅笔在本子上写下这一个个字母和数字，虽然写的并不好看，但是她是真心的喜欢这些，她感觉专心写字的时候，就好像在在创造属于自己的世界，那种感觉真的太美好了。

然而，伴随着学习知识的美好，也逃不开校园欺凌事件的发生，虽然说人之初，性本善，虽然说孩子们生性都是活泼好动、调皮捣蛋，但事实证明，并不是每个孩子都是善良的，总有那么一些熊孩子，他们仗着长得自己人高马大，或者是家里有一些关系的，难免会有一些拉帮结派欺负弱小同学的事情发生。

然而这些事情，表面看起来看起来像是同学之间的小打小闹，而实际上往往会让受害者感到无助和恐惧，而学校或者是家长也不一定能够及时给予有效的帮助。

说起事情的起因，还是因为盛一一的班级里面的班长和副班长，在学校里有了班级自然少不了需要两位班长，而这两位班长同学，除了人长得高大一点，自然也有一点家庭关系才当得上班长的。

当初老师的原话是：“同学们，午睡时间不许说话，你们谁要是叽叽喳喳说话影响其它同学休息，我就让班长副班长打你们哦。”

结果却是，所有的同学都安安静静的在午睡，班长和副班长两个靠在一起叽叽咕咕的说个没完，然后午睡结束后，这两个班长，拿着老师的戒尺，有选择性的找同学，都是找一些家庭条件不好的，穿的破一点的，长得小一点的这些同学，走到跟前就说：“把手伸出来，你刚刚说话了，要挨打。”然后是真的打，啪啪的打的很响。

盛一一长得瘦小，又是家庭条件不好，还加上爸妈偏心，自然是成了她们的选择对象。

当她们要求盛一一把手伸出来的时候，盛一一自然是不肯，明明没有错，却还要挨打，盛一一自然是不依，于是：“我没有说话，是你们俩自己说话的，凭什么要打我？”

啪啪啪的几声，盛一一不伸手，她们居然直接打她的手臂，打她的胳膊胳膊，盛一一觉的好疼，她们下手挺重的，真的是好霸道啊

到了上课时间，盛一一试图找老师，把这一切告诉了老师，她以为老师是公平公正的，结果老师相信他们两个班长，不相信盛一一，老师对盛一一说：班长不打别人就打你，肯定是你乱说话了。

面对这样的结果，盛一一自然是委屈的很，但是又不知道怎么做才是对的，于是回家把这事情告诉了爸爸，希望爸爸可以告诉她怎么做才是对的。