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第7章 反馈（第2页）

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＂你只要保证以后绝不再犯错，这次我就原谅你——你到底为什么不能好好读书呢？＂那个校长这么问我。

＂因为一点意思都没有，我读不进去，纯粹是浪费时间。＂

＂你想过没有，在学校读书有可能是你服从纪律、认可社会规则的一种体现？就像开车一样，你总需要花一些时间花一点钱在一个地方学一点东西才可以碰车的，想过没有？我看你是个聪明人，淘气的小孩一般都比较聪明，所以我才跟你谈这个话——服从规则是我们进入社会以前必备的一个基本素质，不然你出去以后一定是连着栽跟头——好好读书吧，把你的心收一收，趁这个时间去学一点生存的技能比如开车，然后做好了准备再进入社会...＂

我已经忘了那个校长长什么样子，但是他把我当个成年人而且是聪明人看待，直勾勾地告诉我他这个学校的本质，这倒让我有点目瞪口呆——坦率、真诚、说话有道理，你看校长就比那个训导主任有水平得多，我那时觉得他说得有道理，所以就服气了，但是我不能保证我再不犯错，只能保证别人不来惹我我就不会去主动挑事。

＂你闹成这样，再有下一次我就是想留你也没法留了——去吧！＂

其实那时候我还真准备老实一点安分一点好歹熬毕业，不过就是三年，等实习我就跑了——但是命运多舛，别人不招惹我，我自己也要作死的——

那时候我们那个学校不知怎么的跟另外一个学校合作，搞起了师资共享，原先很多二流子讲师排得课少了很多，从那个好学校调来了一批专业技术比较强的教授、讲师，每周都会让他们代一些课，这群老师里就有那个姓戴的数学辅导课老师。

我是感性动物，那时候最讨厌什么数学物理这类逻辑性比较强的课程，所以我最后怎么会跟这个妇女搞到一起其实也是个谜——我的专业是工商管理，也就是将来给别人公司办各种营业执照的那种人，但是不论什么专业第一年还是有很多基础课程的，甚至还有很多以前觉得没用现在认为很重要的《马哲》《邓论》这类课程，其实如果你正经要学点东西这时候更忙，好在我不是什么正经人。之所以说《马哲》《邓论》这类课程可能超乎你预料地重要，是因为如果你想一直往上爬，爬到一定高度你会发现你需要一种...这个话该怎么说，需要一种把真实意图夹在字里行间向下传达的本领，而且你自己也得能看得懂上面传下来的真实意图，而这门本事需要一些理论基础，《马哲》《邓论》这类东西就是学习这门本事的敲门砖。如果你不会而且不学，你就只能雇个秘书或者办公室主任，你懂的，这类人其实很危险，司机、秘书、小三，他们是很多人每天都要头疼的一个团体。

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